幼儿园母亲节主题活动方案感恩母爱
母亲节主题
活动方案
《感恩母爱》
每年五月的第二个周日是母亲节，今年的母亲节是5月13日。
作为我们生命中最重要的角色，母亲一直给我们关心与爱护，小朋友们也要学会回报母亲。
借母亲节之机，园所可以设计一次以“感恩母爱”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和大家一起联欢，希望通过这次活动可以让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着感恩之心的人。
前言
活动目标
认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备
一、物质准备
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、音乐《感恩的心》。
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。
二、知识经验准备
1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程
一、介绍母亲节
师：今天是五月的第二个星期日，小朋友们知道今天是什么节日吗？
幼：母亲节！
师：你们知道“母亲”是什么意思吗？
幼：母亲就是妈妈的意思。
师：“母亲节”是谁的节日呢？
幼：是天下所有妈妈的节日。
师：母亲节是一个感恩母亲的节日。这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过母亲节。妈妈们在节日当天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花。
·教学设想
以谈话的形式开门见山地引出课题，容易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语要简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做好铺垫。
二、“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
师：今天我们把小朋友们的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲：《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈可以如何关心妈妈
师：小朋友的妈妈在家里一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干哪些事？
幼：做饭、洗菜、洗衣服、洗碗、做卫生等等。
师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦！所以小朋友们平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？
幼：扫地、倒垃圾、整理房间等等。
·教学设想
妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师可从贴近幼儿生活的问题入手，很自然地勾起幼儿表达的欲望，顺理成章地引出“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
师：小朋友们都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈们朗诵一首儿歌：《妈妈的心》。
妈妈的心，一定很大很大，
不然怎么能把我全装下。
我冷了，妈妈比我先知道，
给我穿上厚厚的棉袄，
我露出了红红的脸颊；
我饿了，妈妈也比我早知道，
给我吃香甜的蛋糕。
我想，
我的心一定也要像妈妈的心那么大，
等我长大了，
才能把妈妈全装下。
4、妈妈代表讲话
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，接下来有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎！
·教学设想
新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节，教师要利用好家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。
5、亲子游戏——踩气球
师：下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者可以获得奖品。
·教学设想
游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，教师可以请妈妈们玩踩气球的游戏，既让妈妈们重温儿时游戏的快乐，又可以让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心，自己也开心的感受。
6、赠送礼物
在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友们准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等，你们可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）
·教学设想
在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”，用实际行动来回报妈妈的爱。
延伸活动
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师可以提出“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引导幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。
世界上有一种情感，
它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，
它就是母爱！
母亲节，一个温暖又有温度的节日，
幼儿园如何完成一次走心、难忘的活动，
展现园所的教学高度与温度？
小编为大家整理了
一些幼儿园母亲节活动方案，
以供各位幼儿老师参考哦！
帮助孩子认识母亲节
孩子对母亲节的认识是什么呢？我们希望是从生活经验出发，不局限于对节日由来的灌输，而是帮助孩子了解妈妈、增进亲子关系。
目前所知最早的母亲节起源于古希腊。在这一天里，出门在外的年轻人会返家，送给母亲一些小礼物。
不止是今天，
每一天我都很爱你
活动准备：
请幼儿回家问一问妈妈的喜好。
活动过程：
1.老师扮演记者，请每位幼儿逐个上来介绍一下自己的妈妈。
2.老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。
（范例问题）——
Q1：小朋友们好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？
Q2：妈妈的生日是哪天？
Q3：妈妈是做什么工作的你知道吗？
Q4：你知道妈妈最爱吃什么吗？
Q5：妈妈的好朋友是谁？
Q6：平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？
Q7：妈妈都帮你做过什么呢？
Q8：你帮助妈妈都做过些什么呢？
Q9：妈妈喜欢什么颜色？
Q10：妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？
母亲节献礼
在每个属于妈妈的节日里，孩子们都会精心准备礼物，送给亲爱的妈妈，表达对妈妈的爱！
我想将花儿送给妈妈，
给予她最美好的祝愿！
将生活中的苦难消除，
以此感恩她的爱。
我给妈妈画幅画
活动过程：
1.母亲节前夕，幼儿园可以组织一次美工区画肖像活动，让孩子们把妈妈最美丽的样子画在纸上。
2.把画好的肖像展示出来，看看母亲在孩子们心中都是怎样的。不知不觉，母亲节主题墙也竟然可以就这样搞定了~
注意事项：
肖像可以手绘，也可以做彩纸贴画。在老师的帮助下给每幅肖像下面都配一张名片吧！说说妈妈喜欢吃什么、有什么兴趣爱好、喜爱什么颜色……
把妈妈的爱好，还有和妈妈度过的美好时光以漫画的形式表现出来，这样的主题墙一定特别有趣，可以让大家看上好半天！
可以鼓励孩子给自己妈妈的肖像配上一句口头禅，看看谁的妈妈更风趣幽默。
保护蛋宝宝
为了让孩子们体会妈妈养育自己的辛苦，学会感恩，能更好地珍惜生活，珍惜身边的亲人，获得“爱”与“被爱”的双重体验，培养孩子的责任心。
在母亲节来临之际，幼儿园可以开展"保护蛋宝宝"活动，让孩子们用实际行动来亲身体验、感悟。
在活动开展前，老师通过给家长的一封倡议书，向家长宣传“护蛋行动”的内容、要求和意义。邀请家长帮助孩子准备一只生鸡蛋，并和孩子一起给“蛋宝宝”化妆、取一个好听的名字，再利用各种辅助材料给“蛋宝宝”做好保护措施。
各班提前给孩子们讲述活动规则：幼儿是“蛋宝宝”的“蛋妈妈”和“蛋爸爸”，护送蛋宝宝从家到幼儿园。在幼儿园的一日生活中一直将“蛋宝宝”带在身边，和“蛋宝宝”一起做操、游戏、进餐、睡午觉……..孩子们像大人照顾小孩一样小心地呵护着“蛋宝宝”，一刻也不离开。
注意事项：
自护蛋行动开始直至下午离园，班级教师要做好记录，几位跟踪员也要不间断地跟踪拍摄记录。离园时评出“保护蛋宝宝的小能手”，并让获奖的小朋友介绍自己保护蛋宝宝的经历及方法。
★小提示：
在整个活动当中教师只是观察与记录，而不能去引导幼儿应该怎么做。对于保护蛋宝宝失败的幼儿也要跟踪记录并安抚幼儿，每经历一个时间段，教师要集体组织幼儿观察自己的蛋宝宝是否完好，不断地让幼儿总结经验并体会这个过程的艰辛。
活动结束后，小朋友们还和爸爸妈妈一起交流了自己护蛋的方法和过程，探索“蛋宝宝”完好和破损的原因，并以图文的形式将护蛋过程记录下来。
分享时，有的宝贝为自己没有保护好自己的蛋宝宝而感到自责；
有的是联想到了妈妈孕育自己的不容易。孩子们感激妈妈为自己付出的一切！
活动让宝贝们学到了书本上学不到的知识，感受到了亲子间的爱，懂得感恩父母。
相信通过这次的“护蛋活动”，孩子们会更懂得珍惜生命，守护生命的意义；懂得体谅父母照顾我们的艰辛；懂得感悟父母的养育之恩，这也是一次别开生面的爱心教育！
每一次的园所活动，都是展示园所形象，宣传园所口碑的机会。拉近家园关系，从细节入手。最后，提前祝所有母亲，母亲节快乐快乐！转载请注明：http://www.tzjhsl.com/zwcs/698908.html
